联合国教科文组织、中国教育部
联合授牌
到台湾的第二天,我们便在佛光大学听了陈北机、袁保新、李明足、白灵和刘旭恭五位老师的讲座。其中给我留下最深印象要数袁保新校长了。
袁保新校长所演讲的题目是《港台新儒学分析》。虽然事后看我当时的笔记,可能并没有多少与儒学相关的内容,但有那们几句话想与大家分享:
1、“当青年只会编织美好的梦想时,会用梦想的美好与自己的现状和过去相对比,而厌恶自己。”
这句话与之前陈北机老师提到的“不做达不到的梦”想来是相同的。人生有梦固然是重要的,青年人也更是需要有梦想,但要树立怎样的梦想怎样的目标,是否应在盲目树立梦想前值得我们静静的思考一番?毕竟我们拥有梦想是为了获得前进的动力、前进的方向,而不是好高骛远。如若是因为自己的梦想编织得过于远大,而是自己失去了去实现它的勇气,甚至自暴自弃,那未免有些得不偿失…
2、“那种光是刺眼的,注定要以别人作为黑暗的背景来衬托。”
在讲到闪亮的人生时,袁校长便就这一词汇进行解释。闪亮的人生既是能够发光、发亮的人生。而怎样才能做到发光发亮呢?
首先来说,在某一方面具有天赋、特长的人,定然是能够发光的。但这种光是耀眼的、刺眼的。它需要以别人的不突出甚至平凡,来衬托出他的优秀与出类拔萃。可以说这种就像是太阳,有了它就掩盖了星星的存在,定然是不能与其他光所共存的。
接着袁校长又说到,当母亲照顾自己的孩子时,她也会发出光芒。但那种光是柔和的,是温暖的,是荧荧发光却不至灼伤人眼的。就好比是月亮,即使她在发光,却仍容得下无数星星与之一同闪耀。
并不是所有人都能找的一个能与众不同的天赋,或是说即使每人都有或这样或那样的天赋,却可能穷其一生都发现不了。那么这样我们的人生就无法是闪亮的吗?不,袁校长要告诉我们的就是:即便你不会画画、不会唱歌、不会舞蹈甚至学习不好、体育不好、身体不好,但只要你还保有人性中最基本的良知、道德,你就能发出那种能温暖他人的光芒,你的人生就是闪亮的。
除此之外,袁校长还说了许多令我深思的话,比如:“私有制是人性尊严的最后一道防线。”“文字的真实,合情合理即使真实。”“有言论自由,却不一定有听众。”等等。总之,这一次讲座令我受益颇深。
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