联合国教科文组织、中国教育部
联合授牌
6月8日上午以及9日下午进行了遗产保卫者研学的专场活动,主题为“与文明对话,沐遗产光辉”,共分为隋唐洛阳城定鼎门遗址研究及成果汇报,考古现场勘查等环节。
以文化遗产为主题对青少年们从宏观到具体进行研究性思维与能力的培养,同时以学校为单位亦培养了青少年们在团队中的合作精神。其中对隋唐洛阳城定鼎门遗址的研究共分为五个主题,分别是隋唐洛阳城定鼎门遗址为什么能够列入世界文化遗产名录;初探丝绸之路与隋唐大运河两条文化走廊在洛阳交汇的重要意义;图解隋唐洛阳城建思想、建筑布局、“洛水贯都”模式;向全国推介文化遗产保护的“洛阳模式”;为“隋唐洛阳城定鼎门遗址打造成洛阳旅游新名片”活动建言献策。
定鼎门研学——在讨论中深入思考
定鼎门研学——主动访谈定鼎门管理人员
定鼎门研学——及时整理研究成果
16所高中的同学们在选定各自的研究主题后积极思考,明确任务与分工,从文献考察到立论、研究结果均体现了青少年一代的勤学钻研与团队合作的精神,同时亦提高了青少年对文化遗产研究的理论到实践的系统的研究能力。
实地参观考古工地
体验洛阳铲
挖探方
最后,16所学校的同学于6月9日于洛阳市广播电视中心以演讲的方式向大家展示了各自的研究成果,现场精彩纷呈,既惊叹于青少年一代的研究深度与广度亦感慨于其口吐珠玑的演讲才艺。在考古现场勘查环节,同学们分别参观了宁人坊考古遗址与坊内夯土建筑基址,随后又在馆内老师的指导下进行了考古现场的模拟体验。通过这次考古现场勘查的考察与体验,让同学们对隋唐洛阳城的里坊制度、建筑形制以及考古学的内容均有了深刻的理解与认识。
遗产保卫者研学汇报
遗产保卫者研学汇报
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