全球应对疫情经验分享 北师大实验中学在行动

时间:2020年05月18日 作者:whecyouth 点击: 加入收藏 】【 字体:
COVID-19疫情导致了历史上第一次全球规模的大范围停课。据4月6日世卫组织发布的新冠疫情报告,全球90%的学生受停课影响。一些国家和地区学校开展线上学习。近日,联合国教科文组织(简称UNESCO)通过征集应对疫情的经验做法以及举办线上研讨会等方式,就“线上学习及返校后在校与在线的融合等种种问题,学校、教师及家长如何更好的认识和应对”这一话题展开讨论,促进各国优秀经验分享。

北师大实验中学作为联合国教科文组织联系学校网络(简称UNESCO ASPnet)中国成员校之一,积极传播和践行UNESCO的教育理念。疫情期间,动员师生积极参与UNESCO的征集活动,录制视频分享疫情期间在线教学、学习及师生沟通等方面的故事和经验。经中国联合国教科文组织全委会评选和推荐,学校3位师生的视频在ASPnet的官网上展播,分别是高三五班班主任高思老师的“五班的日记”、初一学部11班盛靖然和13班许多两位同学以“我的一天”视角录制的居家学习和生活视频。作为ASPnet中国成员校的代表,学校的视频由ASPnet 5月4日的《时事通讯》特别推荐。

全球应对疫情经验分享 北师大实验中学在行动

图1 北师大实验中学3个视频在UNESCO ASPnet官网展播(第1行第5个,第4行第2-3个)

高思老师继而受邀参加了5月12日的联合国教科文组织联系学校网络的在线研讨会。会议以“COVID-19: ASP社区的反思”为主题,邀请了相关专家及10位来自各国的国家协调员、成员校师生和家长观众,就“封城期间的教与学经验”、“重返校园,重塑未来教育”两个话题,一起分享远程教学的经验与感受,探索远程教学的未来,吸引了来自世界各地的近400名观众参与讨论。

高思老师基于自己的经验分享了如何重塑未来教育的认识。高老师认为,疫情让社会情感学习(SEL)的重要性更加凸显。关注学生的身心健康、提升学生面对困境和不确定因素的能力,是教师在未来教育中应更多关注的。在这方面,传统的学校生活和面授方式具有不可替代的优势。但远程学习也带来了很多机会:学生的自主学习能力得到提升、亲子关系和家校关系更加紧密、网络技术提供了丰富的学习资源和高效的学习方式等等。这些由挑战带来的机遇,都值得在未来教育中加以整合和运用。

全球应对疫情经验分享 北师大实验中学在行动

图2 “COVID-19: ASP社区的反思”在线研讨会现场

全球应对疫情经验分享 北师大实验中学在行动

图3 高思老师进行分享交流

此外,中国联合国教科文组织全国委员会于2020年4月30日组织召开了“推动与联合国教科文组织合作 共抗疫情在线交流会”。UNESCO的中国合作伙伴代表近120人参加了会议,来自各地各企事业单位的46位代表从各自角度就疫情期间开展的工作进行了成果与经验分享。作为受邀单位中唯一的中学代表,学校委派高筱元老师参会并进行分享高老师分享了疫情防控期间学校与联合国教科文组织紧密联系并参与疫情应对经验分享的活动,同时也就疫情防控常态化形势下ASPnet学校之间教师的经验交流、学生的合作学习以及混合式教学方式下的教育教学等方面进行了探讨交流。

全球应对疫情经验分享 北师大实验中学在行动

图 4 中国教科文全委会共抗疫情在线交流会现场


上一篇:徐逸超老师赴韩国参加“传统价值观念与和平”青年论坛
下一篇:全国青少年“青年眼•抗击疫情 守护校园” 最佳方案评荐(视频部分)
(信息来源:本站原创 编辑:whecyouth)