“青年眼•抗击疫情守护校园”成果汇报工作会

“青年眼•抗击疫情守护校园”成果汇报工作会

2020年8月21日上午，“青年眼•抗击疫情守护校园”成果汇报工作会议在丽都会客厅举行。合作三方均参加了会议。UNESCO世界遗产青少年教育中心主任袁爱俊校长、王学文老师和魏老师，中国可持续发展教育全工委执行主任史根东博士及国内联络部部长刘丽萍老师，学校与地区指导部部长崔静平老师和副部长王铁英老师，联创新世纪（北京）品牌管理股份有限公司赵女士参加会议。

此次会议有三个议题：

一、“青年眼”抗击疫情-校园抗疫方案成果汇报

二、探讨校园抗疫成果后续可视化成果及延展展示方式

三、ESD 与护航计划家长课堂有效结合

会议由王学文老师主持。王老师先简单介绍了此次活动的开展情况，并转达了马帅团队对此次会议的祝贺。接着袁爱俊校长介绍了此次活动开展的意义，高度评价了中国全工委团队的成功经验与执行能力，传达了中国教科文全委会领导对此次活动重视和指示精神，并且展望了活动成果的重要传播价值。

成果汇报议题中。王铁英老师代表项目组做了活动的整体总结。她从项目概况、项目目标、项目方式、项目范围、项目成果五个方面进行了阐述，本次活动收集521 个案例，来自50 余所学校的400 个学生团队，参与学生 2590 余名、教师 500 余名。活动设五种奖项：卓越团队奖、最佳组织奖、案例设计奖、青年领 袖奖、指导教师奖等。上月，已经公布了揭评选结果。她指出，此次活动凸显了团队合作与集体智慧；展示了多具操作性的校园抗疫方案；释放了师生的无限创造力。

刘丽萍老师对活动征集中视频绘本类优秀案例进行了展示与点评，选取的10个作品中，7个来自中学，3个来自小学。最高年级是高一，最低年级仅仅小学一年级。作品特色突出：主题鲜明、直击“抗疫”；画面感强，视听效果好；运用多种技术手段，体现高超艺术水平；选取视角新，启迪作用强。崔静平老师对文本类案例进行了介绍，并且对所选取的八个学校最佳案例做了一一点评。最后史根东博士根据此次活动的背景、活动的创新价值与传播价值做了说明，又从重塑学习方式、重塑学习内容、重塑育人目标三个角度明确阐释了“后疫情时代的教育重塑”问题，并且对后续工作提出了明确而具体的建议。

为进一步激励大批参与师生的创新积极性并扩大成果的影响力，同时做好向教科文组织领导做成果汇报准备。经过热烈讨论，参照史根东博士的重要建议，袁爱俊校长主持讨论后做出以下决定：

由王学文老师组织专班，对短视频剪辑-片头片尾统一包装，加入统一设计logo和老师点评的文字与照片等。

可组织动员各参与单位将优秀个人与团队案例向新媒体如青年眼公众号、腾讯公众号和ESD公众号推送，发挥自媒体的力量激发学校、老师、家长、学生的传播积极性。

王学文老师牵头进行三个专题文本的审定与文本设计、同步进行英文翻译，做好向教科文组织领导做汇报的准备，初定完成时间为9月10日。

 袁爱俊校长和王学文老师介绍了中国儿基会护航计划家长课堂将和ESD团队合作的有关设想，建议针对家长关心的热点问题以小型沙龙的方式在学校以及学校周边社区开展家长课堂项目，围绕家校关系、家庭教育、国际教育、升学规划等，为学生、家长提供服务平台。王铁英、崔静平、刘丽萍三位老师提出了相关问题并进行了简要讨论。有关合作具体事项将在会后再做安排。

撰稿人：王铁英

2020年8月21日