内地与香港携手推进遗产教育进校园 首期“联合国教科文组织世界遗产及非物质文化遗产—— 香港教师培训”成功举办

内地与香港携手推进遗产教育进校园

首期“联合国教科文组织世界遗产及非物质文化遗产——

香港教师培训”成功举办

2021年1月9日，由世界遗产青少年教育中心、暨南大学文化遗产创意产业研究院与香港联合国教科文组织协会、香港可持续发展教育学院联合实施，中国儿童少年基金会护航计划支持的首期“联合国教科文组织世界遗产及非物质文化遗产——香港教师培训”的评审总结会通过在线的方式成功举办。至此，历经一个多月的时间，来自香港15所中小学的16位老师完成30小时的学习，圆满结业。

（活动海报）

评审会参加培训的16位老师根据专家授课，并结合所在学校的情况，就“如何开展校园遗产教育”制定了多样的课程方案。例如：《香港非物质文化遗产——食盆教学计划《赏食盆文化》》、《从屏山中细看围村及传统建筑文化》等；还有皮影戏、粤剧、节日等为主题的课程设计方案；其中还有老师在报告中表示，遗产教育的开展应从学生的身边出发，从而扩展到社区，再延伸到国家乃至社会。香港联合国教科文组织协会副会长张黄韵瑶博士、香港故宫文化博物馆董事局成员丁新豹教授、香港联合国教科文组织协会副会长英汝兴教授以及岭南大学协理副校长刘智鹏教授四位评议人对报告进行了点评。16位老师均获得主办机构颁发的资质证书。他们将进一步完善课程的设计，在各自的学校开设针对学生的遗产教育校本课程。

（zoom1评审会场）

（zoom2评审会场）

在评审总结会上，香港联合国教科文组织协会执行会长、香港可持续发展教育学院院长张沁教授表示：希望此次培训能够协助教师在校园组织和开设遗产教育方面的课程，并将遗产教育融入课程育教育体系当中，从中挖掘世界遗产的内涵，精心设计教学内容，优化教学方法，提升学生对遗产教育的认知和情感的体验，并透过不同的学习方法提升教育成效。未来有机会在香港设立世界遗产教育基地，帮助香港青少年能更多的参与到遗产保护、研学等活动中来。

（结业照片）

世界遗产青少年教育中心主任袁爱俊女士评价说：16位老师的课程汇报成果令人兴奋。透过此次培训，清楚地看到香港各位教师的文化素养和教学素养，教师们的汇报和课程设计体现了“各美其美、美人之美、美美与共，天下大同”的理念，而这也是联合国教科文组织的基本主张。世界遗产青少年教育中心一直致力于让教科文的主张和资源，更直接的、更近距离的进入学校，通过遗产教育使我们更多的校长和教师有更有力量的职业生涯，让学校有更好的文化生态，做“真中国•更世界”的遗产教育。未来希望将这些积累与探索与香港的教育同行分享，为香港遗产教育服务，做香港遗产教育的志愿者。

（证书样本）

暨南大学文化遗产创意产业研究院院长陈平教授在讲话中表示，很荣幸受邀参与此项目，也对各位老师表达了敬佩。并表示在之后的工作中希望加强与香港的合作，发挥暨南大学在粤港澳大湾区中的特殊作用，让遗产更好地融入生活、融入教育。在疫情好转的前提下邀请香港的老师到内地开展线下的交流。

（专家照片）

最后，联合国教科文组织协会世界联合会秘书长杜越先生在联合国教科文巴黎总部发来问候，对为开展此项目付出辛勤努力的教师以及工作人员等表达感谢与慰问，并对主办方的努力表示了肯定。他指出：遗产教育是联合国教科文组织一项非常重要工作。在全球化的进程中，保护和弘扬文化多样性，已经成为国家共识。通过遗产教育能够帮助青少年进一步的了解世界遗产、了解祖国优秀的文明和香港的历史与文化，有着重要的意义。他希望参加培训的教师们，能够带着培训成果回到校园，继续创新遗产教育方法，结合国家的历史和香港的地区情况，教育学生进一步的认识和学习遗产和文化遗产的精髓，为建设繁荣的祖国和香港的美好未来做出贡献。

（联合国教科文组织协会世界联合会秘书长杜越先生）

根据计划，第二期香港教师培训即将启动，针对学生的遗产教育样本课程也将在香港中小学开设。后期主办方还将持续举办粤港澳大湾区文化遗产教育论坛、内地与香港文化遗产研学营等。