子课题学校风采——世界的 我们的

——东北育才学校中外学生画展

世界，是由不同的民族、不同的文明和不同的文化构成的丰富多彩的世界，世界遗产是一笔属于全人类的、不可替代的宝贵财富。因此，近年来东北育才学校坚持以世界遗产教育为载体，对学生进行传承民族与国家优秀文化、增强环保和可持续发展意识、尊重文化多样性、促进国际社会和谐发展的价值观教育。

自参与全国教育科学“十一五”规划课题《核心价值观视阈下世界遗产教育实施策略研究》以来，随着课题研究的深入开展，学校课题组不断拓宽工作思路，在起初仅仅立足于东北育才高中部进行课题研究的基础上，将集团科学高中部、国际部和悲鸿美术学校的高中段学生也纳入到了研究对象的范围之内，并结合多样办学的特色，形成了一系列有特色的教育实施策略。

如艺术传播策略，其实施的主体是东北育才悲鸿美术学校。在实施过程中，主要采取写生、艺术活动策划、画信等形式，从艺术鉴赏的角度展现世界遗产风貌，传达以“尊重文化多样性”为主要内容的世界遗产教育核心价值观。12月12日，在总课题组召开研讨会期间，我校发挥集团内部多元文化并存的优势，策划组织了主题为“世界的  我们的”中外学生画展，展出了由悲鸿美术学校和国际部学生创作的近79幅作品，以这种独特的方式向与会的同仁展示我校的世界遗产教育成果。这些作品出自国内外16个国家与地区的学生的手，他们用手中的画笔实现了从认同本民族文化到尊重其他民族文化的提升。“地域有界，文化无疆”，相互借鉴，求同存异，文化多样性在和谐中得以传承和发展。

此次画展得到了课题组专家和业内同仁的高度赞许和好评，其中近20幅作品分别被中国联合国教科文组织全国委员会杜越副秘书长、青少年世界遗产教育中心和北京舞蹈学院收藏。同时，我校在世界遗产教育方面的实践也受到了专家和同仁的充分的认可。